Принцип Билингвальной Системы Образования
Билингвальная Система Образования, созданная в MILC, предполагает обучение по методу 50/50. Половина занятий проводится на иностранном языке, половина - на русском. Русская часть, несомненно, шире, детальнее, чем иностранная, поскольку русский - родной язык, при этом она тематически дублирует, дополняет английскую, что позволяет детям сформировать целостную картину мира сразу на двух языках. Кроме того, такой метод является менее стрессовым по сравнению с полным погружением в неродную языковую среду, позволяет снизить напряжение от начала изучения иностранного языка. В итоге активность ребенка не ослабевает, дети меньше устают от занятий. Высочайшая познавательная активность чередуется с отдыхом, что способствует всестороннему развитию гармоничной личности. Отметим, что дети изучают язык не только на занятиях, но и в общении со сверстниками из других стран. Для этого организован межкультурный обмен, воспитанники Билингвального детского сада MILC и Билингвальной школы раннего развития MILC легко общаются со сверстниками на английском языке, с детства осваивая культуру народов других стран.
Комплексное универсальное развитие, которое дает Билингвальная Система Образования, а также двуязычность и отличное владение английским языком в дальнейшем оказываются мощной поддержкой в обучении и основой успешности в жизни. Выпускники Билингвального (английского) детского сада MILC обладают многочисленными талантами в самых разных областях, огромным познавательным интересом, имеют базу для дальнейшего изучения иностранных языков «напрямую», а не через конструкции родного языка. В них заложен большой потенциал и возможность реализовать его в различных специальностях - как в математических, так и в гуманитарных.